{"id":276,"date":"2022-05-30T16:07:22","date_gmt":"2022-05-30T14:07:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.senetic.de\/blog\/wp\/?p=276"},"modified":"2022-05-30T16:23:41","modified_gmt":"2022-05-30T14:23:41","slug":"die-kozminski-universitaet-in-der-cloud","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.senetic.de\/blog\/276,die-kozminski-universitaet-in-der-cloud\/","title":{"rendered":"Die Kozminski Universit\u00e4t in der Cloud"},"content":{"rendered":"\n
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Die Migration zur Cloud-Umgebung ist eine Herausforderung und gleichzeitig ein starker Motor f\u00fcr die Entwicklung von Unternehmen und Institutionen auf der ganzen Welt. Im M\u00e4rz dieses Jahres hat die Kozminski Universit\u00e4t eine weitere Phase des Migrationsprozesses abgeschlossen, die eine der gr\u00f6\u00dften Implementierungen der Azure-Cloud-Infrastruktur im Bildungsbereich in Europa darstellt.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

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Nur in der Cloud sein<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Schnellere Prozesse, gr\u00f6\u00dfere Flexibilit\u00e4t, Unabh\u00e4ngigkeit und Sicherheit sind nur einige der Faktoren, die f\u00fcr die Entscheidung sprechen, die IT-Infrastruktur in die Cloud zu verlagern. Zuvor ist es jedoch notwendig, eine Entscheidung zu treffen und sich auf den Wechsel und den Migrationsprozess vorzubereiten, der oft in mehrere Etappen unterteilt ist und mehrere Jahre dauert. Im Fall der KU begann dieser Prozess 2016 und war in mehrere Phasen unterteilt, in denen einzelne Elemente des IT-Backoffice schrittweise in die Azure-Umgebung verlagert wurden. Zu Beginn der Pandemie, als die Notwendigkeit bestand, schnell auf Fernunterricht umzustellen, begann die Universit\u00e4t mit der Nutzung von Azure Virtual Desktop und verlagerte damit Klassen und Labore in die Cloud. Weitere Server wurden migriert, z. B. Bibliotheks- oder www-Server, und alle neuen Dienste wurden im skalierbaren Azure-Raum eingerichtet.<\/p>\n\n\n\n

In einer im M\u00e4rz abgeschlossenen Phase erhielt die Universit\u00e4t 20 virtuelle Azure-Maschinen, um die internen Prozesse der Einrichtung zu optimieren. \u2013 \u201eDank des k\u00fcrzlich abgeschlossenen Projekts werden Vorlesungen und \u00dcbungen mit der Azure Virtual Desktop-Umgebung durchgef\u00fchrt, und alle Dienste, die von den Studenten w\u00e4hrend der Vorlesungen genutzt werden, sind in der Cloud verf\u00fcgbar”, <\/em>sagt Bartosz Kwiatkowski, technischer Direktor bei Senetic, dem Unternehmen, das f\u00fcr den gesamten Migrationsprozess verantwortlich war. – \u201eDer Unterricht mit den Studenten kann unabh\u00e4ngig von den Offline-Aktivit\u00e4ten durchgef\u00fchrt werden, die Studenten k\u00f6nnen sich von jedem Ger\u00e4t und Standort aus einloggen. Die Studenten haben v\u00f6llige Flexibilit\u00e4t, sie k\u00f6nnen sich Laptops von der Universit\u00e4t ausleihen oder mit ihren eigenen Ger\u00e4ten arbeiten”, <\/em>f\u00fcgt Kwiatkowski hinzu.<\/p>\n\n\n\n

Mit Azure k\u00f6nnen neue Anwendungen viel schneller entwickelt werden, da die Infrastruktur vor Ort nicht vorbereitet werden muss. \u201eAlle neuen Dienste, wie z.B. Studentenordner, werden bereits in der Cloud-Umgebung erstellt<\/em>“, sagt Tomasz Stojek, Direktor f\u00fcr technische Dienste bei Senetic. Die Universit\u00e4t gibt die Papierdokumentation auf, was die Prozesse schneller, \u00f6kologischer und viel flexibler macht. \u201eWarteschlangen vor dem Dekanat, Stempeln oder Drucken von Antr\u00e4gen geh\u00f6ren der Vergangenheit an, was zu mehr Komfort und Zeitersparnis f\u00fchrt”, <\/em>f\u00fcgt Stojek hinzu.<\/p>\n\n\n\n

Sicherheit und Flexibilit\u00e4t<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Die Kunden von Senetic sch\u00e4tzen eine Reihe von Vorteilen des Wechsels in die Cloud, darunter den einfachen Datenzugriff, die Datensicherung, die Flexibilit\u00e4t der Systemleistung und die Sicherheit. \u201eDie Speicherung der Daten in der Cloud erm\u00f6glicht autorisierten Nutzern einen Fernzugriff auf die Materialien, der die IT-Infrastruktur der Akademie nicht belastet”, <\/em>erkl\u00e4rt Dariusz Wronikowski, IT-Direktor der Kozminski-Universit\u00e4t. \u201eDie M\u00f6glichkeit, Dienste zwischen institutionellen Cloud-Nutzern zu \u00fcbertragen, bietet zus\u00e4tzliche Sicherheit im Falle einer terroristischen Bedrohung oder eines Krieges. Ein solches globales Backup garantiert, dass keine Daten verloren gehen”, <\/em>f\u00fcgt Wronikowski hinzu. <\/em>Der t\u00e4gliche Betrieb einer Universit\u00e4t ist weitgehend saisonabh\u00e4ngig, was es notwendig macht, zu bestimmten Zeiten gro\u00dfe IT-Systemkapazit\u00e4ten zu binden und zu anderen Zeiten nicht. Mit Azure ist es m\u00f6glich, die Ressourcen an den erh\u00f6hten Datenverkehr anzupassen und den Energieverbrauch und die Kosten zu senken, wenn weniger Interesse besteht. – Mit der digitalen Transformation und der Digitalisierung von immer mehr Prozessen an der Universit\u00e4t bietet Azure die M\u00f6glichkeit, den Speicherplatz f\u00fcr bestimmte Dienste zu erh\u00f6hen, ohne dass Hardware ausgetauscht oder zus\u00e4tzliche Laufwerke angeschafft werden m\u00fcssen. \u201eDies ist im Zusammenhang mit der Notwendigkeit, Dokumente 50 Jahre lang aufzubewahren, \u00e4u\u00dferst wichtig”, <\/em>f\u00fcgt Dariusz Wronikowski hinzu.<\/p>\n\n\n\n

Die Cloud-Umgebung hat auch die Sichtweise der Studierenden ver\u00e4ndert, da sie ihnen ein unglaubliches Gef\u00fchl von Freiheit, Flexibilit\u00e4t und Unabh\u00e4ngigkeit vermittelt. – \u201eIch habe alles, was ich zum Lernen brauche, zu jeder Tageszeit, an jedem Tag der Woche und praktisch \u00fcberall auf der Welt”, <\/em>sagt Karol, eine Studentin an der KU. “Ich kann alle Besorgungen im Dekanat aus der Ferne erledigen und habe auch Zugang zu meiner gesamten Geschichte. \u00dcber die Anwendung Microsoft Teams kann ich auf Unterrichtsmaterialien zugreifen<\/em>. Selbst in Extremsituationen wie bei einer Pandemie ist es m\u00f6glich, zu studieren, und das Fernstudium erweist sich als ebenso gute Methode zur Wissensvermittlung wie eine Vorlesung im H\u00f6rsaal. \u201eDar\u00fcber hinaus lernen wir IT-Tools in der Praxis kennen, die heute zum Standard im Management geh\u00f6ren”, <\/em>f\u00fcgt Karol hinzu.<\/p>\n\n\n\n

Ein gro\u00dfer Vorteil der Digitalisierung und der M\u00f6glichkeit des Fern- oder Hybridlernens sind auch die geringeren Kosten f\u00fcr die Studenten (z.B. Stromverbrauch in den Klassenzimmern) und f\u00fcr die Lehrkr\u00e4fte (Kosten f\u00fcr Reisen oder Wohnungsmiete). Technologie ist eine Chance f\u00fcr moderne private und \u00f6ffentliche Einrichtungen, der Konkurrenz voraus zu sein, aber auch Trends zu setzen, die auf mehr Komfort und Arbeitsflexibilit\u00e4t beruhen.<\/p>\n\n\n\n

Ein Tor zu weitaus gr\u00f6\u00dferen M\u00f6glichkeiten<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Die Cloud schafft ein Umfeld, in dem Unternehmen und Institutionen viel einfacher arbeiten k\u00f6nnen, aber sie ist auch ein Tor zu noch gr\u00f6\u00dferen M\u00f6glichkeiten f\u00fcr Wachstum und digitale Transformation. Sie ist der Schl\u00fcssel f\u00fcr die Umsetzung weiterer revolution\u00e4rer L\u00f6sungen und fortgeschrittener Transformationen.  F\u00fcr Marktf\u00fchrer ist die digitale Transformation ein fester Bestandteil ihrer Wachstumsstrategie. – \u201eSeit vielen Jahren implementieren wir konsequent moderne IT-L\u00f6sungen, die sich weltweit bew\u00e4hrt haben”, <\/em>sagt Grzegorz Mazurek, Rektor der Kozminski Universit\u00e4t f\u00fcr angewandte Wissenschaften. \u201cDie Hochschulbildung ist heute vernetzt und global ausgerichtet, was auf umfangreiche Verbindungen im Bereich des wissenschaftlichen und didaktischen Austauschs, der Rekrutierung, der Akkreditierungsverfahren usw. zur\u00fcckzuf\u00fchren ist.  Als Hochschule mit dem Schwerpunkt ESR pr\u00fcfen wir den Nutzen neuer L\u00f6sungen auch aus diesem Blickwinkel. Azure erf\u00fcllt diese Kriterien. Cloud-L\u00f6sungen f\u00fcr die Verwaltung von Informationsressourcen bieten Studenten und Dozenten, die Praktika machen oder im Ausland studieren, einen wertvollen und sicheren Zugang zu den Wissensressourcen ihrer Universit\u00e4t. Ich m\u00f6chte betonen, dass es nicht nur um administrative oder wissenschaftliche Ressourcen geht, sondern auch um das Gef\u00fchl der Identit\u00e4t, die Verbindung mit der eigenen Alma Mater von jedem Punkt der Welt aus und zu jeder Zeit”, <\/em>f\u00fcgt Grzegorz Mazurek hinzu.<\/p>\n\n\n\n

Im Fall der KU wurde die Cloud unter anderem auch zur Grundlage f\u00fcr die Einrichtung eines modernen hybriden Lernraums, der es den Studierenden erm\u00f6glicht, bequem am Unterricht teilzunehmen und sowohl station\u00e4r als auch aus der Ferne zu lernen. Der Raum ist mit drei Kameras ausgestattet, die Bilder des Raums, des Dozenten und der Tafel zeigen. \u201eDie Idee ist, dass die verwendeten L\u00f6sungen den Vorlesungsmodus nicht ver\u00e4ndern \u2013 der Dozent steht an der Tafel und die integrierte Telekonferenzanlage erm\u00f6glicht es, den Unterricht ohne zus\u00e4tzliche Kopfh\u00f6rer oder Mikrofone abzuhalten. Die Studenten k\u00f6nnen in beiden Modi sehen, was geschrieben wird, und den Lehrer h\u00f6ren”, <\/em>erkl\u00e4rt Tomasz Stojek von Senetic, dem Unternehmen, das f\u00fcr die Umsetzung verantwortlich ist. \u201eAu\u00dferdem verdeckt der Dozent beim Schreiben nicht die Tafel, sondern das Bild der Tafel erscheint vor ihm, so dass die Fernstudenten die vollst\u00e4ndige Mitschrift sehen k\u00f6nnen”, <\/em>f\u00fcgt Stojek hinzu.<\/p>\n\n\n\n

Dies ist nur eines von vielen Beispielen f\u00fcr das Potenzial der modernen Technologie und wie sie sich tats\u00e4chlich auf das Funktionieren von Unternehmen und Institutionen auswirkt. Die Einf\u00fchrung von Cloud-L\u00f6sungen ist der Beginn einer digitalen Revolution, die eine erhebliche Beschleunigung der internen Prozesse mit sich bringt. Die Marktf\u00fchrer haben dies erkannt und \u00fcberholen mit einem solchen zus\u00e4tzlichen Motor die Konkurrenz.<\/p>\n\n\n\n

Sehen Sie sich das Video \u00fcber unsere Implementierung an der Kozminski Universit\u00e4t an:<\/p>\n\n\n\n

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